一
在布满灰尘的书架上，王丹发现了这本《苏联持不同政见者论文集》。他不明白“不同政见者”的意思，也从未听过两位编者萨哈罗夫与麦德维夫的名字，出于好奇心，他把它借回家。
这是一次意外的发现。“那些作者在书中列举的事实，比如斯大林主持的肃反，比如苏共宣传对人民的愚弄等，使得我第一次看到了所谓‘社会主义’与共产党的另一面……”他后来写道，“我第一次看到原来在我们习以为常的宣传之外还有完全不同的论述。”
此刻的王丹是北京四十一中的一名高中生，阅读广泛，活动力强。他也是个标准的“理想主义者”，既是班里的团支部书记，也同时为狄更斯、《钢铁是怎样炼成的》与梁启超的“少年中国说”激动。这正是共产主义实验的吊诡之处，它制造了无穷的灾难，仍能激起人们的理想憧憬。
文化大革命、林彪事件、四五运动、毛泽动去世、邓小平复出……王丹的童年是在一连串的历史事件中度过的，中国是个高度政治化的社会，一个儿童也难逃影响。不过1岁，他因父亲来到江西南昌附近的鲤鱼洲的“五七干校”生活，“在迈开人生旅程的第一步时，就走在了‘五七道路’上”。他5岁时在幼儿园登台演讲，当邻居郭大爷拒绝给他糖果时，他还用糖纸写出了第一张大字报，声讨邻居的“资产阶级不良作风”。他日后的人生就是这样一个摆脱极权阴影的挣扎过程。
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