教育

改善全球儿童学习的五种方法

对联合国教育峰会的几点建议。
低收入国家的教育支出平均占GDP的3%,远低于富裕国家,而且需要孩子的家庭提供额外资助

周一在纽约举行的教育转型峰会将讨论如何改善世界各地数亿儿童的前景,许多儿童的生活因Covid-19大流行而变得更糟、更不平等。

联合国秘书长安东尼奥•古特雷斯(António Guterres)希望与会的各国元首承诺,加快实现2030年人人享有优质教育的可持续发展目标,该目标进展滞后。

然而,甚至在英国女王的葬礼宣布之前——女王的葬礼让许多政要改道前往伦敦——批评者就对峰会能够取得的成果表示怀疑。在全球经济放缓、通货膨胀率上升和粮食短缺的情况下,各个机构和政府都在竞相关注相互冲突的优先事项,预算受到挤压。

英国拯救儿童会(Save the Children)前负责人凯文•沃特金斯(Kevin Watkins)表示:“邀请140多个国家的政府到纽约‘重新构想教育’,就像插上一个通往空谈道路的路标。这次峰会的成功或失败应该以它为在全球学习危机中首当其冲的儿童提供了什么来衡量。我们需要有资金支持的实际建议。”

您已阅读23%(447字),剩余77%(1479字)包含更多重要信息,订阅以继续探索完整内容,并享受更多专属服务。
版权声明:本文版权归FT中文网所有,未经允许任何单位或个人不得转载,复制或以任何其他方式使用本文全部或部分,侵权必究。
设置字号×
最小
较小
默认
较大
最大
分享×