抑郁、焦虑、休学、自杀，是近十年来经常出现在有关中学生消息中的字眼。中学阶段正是孩子们历经青春期的关键成长阶段，并且有中考和高考两场大考。孩子们能否安然度过这些难关呢？前几天，我陪孩子去看了一场电影《头脑特工队2》（Inside Out 2），故事是第一部的延续，讲述了小主角莱莉进入青春期的成长故事。很多在电影院里的青少年朋友在影片接近尾声时泪流满面，莱莉焦虑爆棚的时刻引起了他们的共情。同时，这部电影也在温柔地提醒我们这些做家长的，青春期是人生信念形成的重要时期，不是只有学习和考试。当我们能够理解青春期焦虑时，才能更好地帮助我们的孩子们。
《头脑特工队》第一部讲述的是少女莱莉大脑中掌握主控室的五种情绪角色，分别是乐乐（Joy）、忧忧（Sadness）、怒怒（Anger）、厌厌（Disgust）和怕怕（Fear），第二部则引进了更多的情绪角色，分别是焦焦（Anxiety）、慕慕（Envy）、丧丧（Ennui）和尬尬（Embarrassment）。第二部电影很形象细致地描述了小女孩莱莉进入青春期之后的情绪变化。莱莉的喜怒哀乐都变得非常敏感，乐乐、忧忧等原先的情绪角色，都要学着小心翼翼去触碰莱莉大脑里面的主控板，但每次都迎来过度的情绪反应。当青春期的警报响起时，莱莉的大脑主控室发生了翻天覆地的变化。新来了四种情绪，焦焦还代替乐乐，占据了莱莉大脑控制室的主控位置。
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