2024年9月2日早6时许，我睡眼惺忪中醒来，习惯性拿起手机，看到师母在4点42分发来信息“英良，倪老师在2点27分走了”。看到信息，我再无睡意，坐在床上愣着，不知道什么心情，过了好一阵我回复“师母，信息收到，我很难过”。
我与倪老师相识有12年，每次我见到他我都会大声的喊一句“倪老师”，每次他看到我都会睁大眼睛笑。我很难接受，一个那么乐观、目光如炬，待学生如亲人，慈爱有加的倪老师就这样永远的离开了。作为中国国际关系学教育与民间对美外交的重要开创者，他永远地离开了热爱他的学生和他所牵挂的中美关系。我看了时间，我意识到我是较早得到信息的学生，我尽可能地将倪老师的消息传播到复旦大学各省的校友群，在随后的几个小时，消息很快在复旦大学师生以及中国乃至全球国际关系学界传播开。
我与倪老师相识在2012年9月天辽地大的北国，那时候我对于这位从复旦大学美国研究中心过来的教授并没有多少了解，因为此前并未接触国际政治专业，潜意识觉得他是很厉害的老师，但是当时真的不知道学校党委书记为新成立不久的国际关系学院请来了一位大师。听到倪老师要来，当时班级组织人马去机场迎接，我因为有事情并未去，在第一节课上我第一次见到了倪老师。大家都很兴奋看到这位从复旦大学过来的教授，我深刻记得倪老师在班级学生自我介绍后的第二节课就能把班里近40号人的名字全部叫出来，这让所有的同学都很惊讶并钦佩。在课后大家送倪老师回住处，倪老师又给同学每人送了小礼物。
倪老师的讲课风格突出学生的自主性，厚厚一本《西方国际关系理论》由全班同学分成不同的小组进行PPT演讲，而倪老师会进行精彩的点评，同时也会组织辩论赛，倪老师作为评委对每一个同学的表现进行点评并引申教学。倪老师的讲课有书本内容，也有很多中美关系的实务分析。作为中美关系历史的见证者，每当倪老师讲到中美交往的一些特殊历史事件，眼里总含着隐隐泪光；而在讲到中美关系有趣的点以及倪老师自身推动的中美关系进步的事务上，倪老师总是开心地像个大孩子，并一再强调中美关系的希望在于年轻人。