早教

给学龄前儿童的英语启蒙,越早开始越好吗?

杨璐:想要培养双语宝宝,除了早开始,父母还需要注意如何给宝宝提供更多有效的语言输入,关注针对不同年龄阶段的启蒙方法和策略。

关于英语启蒙几岁开始最合适,有很多不同的说法。有的认为越早开始越好,孩子是语言学习的天才,从出生就要给宝宝听英语“磨耳朵”,孩子对英语的接受度高。太晚开始,中文思维强势,英语启蒙会更难......有的人觉得3岁开始更好,这时候孩子的母语已经有了一定的基础。或者“学龄前学不学英语都可以,上小学后老师自然会教”......

首先,关于越早开始越好的说法,从神经科学研究的角度来说,是有一定依据的。研究表明,儿童的语言学习能力在 0~7 岁这个阶段最强,随后对语言的敏感程度会大幅度地下降。人的大脑中有一个与语言发展有关的区域,叫布洛卡区,随着年龄的增长,这个区域的可塑性会逐渐降低。因此,孩子在这个时期接受语言输入的能力最强。

其次,语音信息加工的敏感期在15个月之前。如果孩子在3-15个月的时候没有得到足够的语言刺激,他们的语音信息加工能力可能会受到影响,导致难以达到母语水平。当然,有些人可以通过后天的努力达到类似母语者的水平,但付出的努力远远大于从小接触这门语言的人。

语音信息加工是指我们的大脑识别和理解不同的发音和语音的过程。比如说,当我们听到“ba”这个音节,我们能够区分它和“pa”、“ma”的不同之处,进而理解它所代表的意思。

婴儿具有非常敏锐的听力,他们可以对声音进行精细的区分。华盛顿大学语言习得教授Patricia Kuhl的研究发现,婴儿刚出生时可以区分世界上所有语言的发音。但如果在一岁前,孩子没有接触过某种语言,那么他们分辨这种语言语音的能力会急剧减弱。

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