每周六，瑞士洛桑国际管理发展学院(IMD)的MBA学员会接受心理治疗师的1小时一对一治疗。
治疗室里不设躺椅，但负责这门“个人发展”选修课的珍妮特•赫维特森(Janet Hewetson)希望把房间布置得随意一些。通常将学员与教授隔开的白桌子被推到一边，让治疗师和学员面对面坐在一块书写板旁边——书写板是心理治疗中用来表达感情的诸多方法之一。
“平时这里的生活节奏很快。”赫维特森说。“个人发展课程为学员们提供了一个机会，让他们真正‘走出泡沫’，从不同视角多想想自身及他人。这是一个改变节奏的机会，从外向、线性、注重绩效的思维，转向学着放慢速度、反思和自我反省。”
在导师与职业顾问的实际支持下，领导力课程现已成为商学院的标配。但IMD开设这门个人发展选修课已有20年，远远早于大多数商学院意识到“软技能”的重要性。
即使在当今的环境下，该校的安排——让学员们定期接受在荣格研究院(CJ Jung Institute)或苏黎世分析心理学国际学校(ISAP Zurich)受训的荣格分析师们的咨询——也是绝无仅有的。
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