1980年，江苏省兴化市戴南镇敲锣打鼓欢送当地的高考状元刘汉清前往哈尔滨工业大学报道。
当时，16岁的刘汉清，以398.5分的成绩，被哈尔滨工业大学录取，成为戴南镇第一个考上重点大学的学生。五年后，刘汉清因在学校“痴迷数学研究”，多门功课考试挂科，被劝其退学。
2017年，53岁的刘汉清成为江苏省兴化市戴南镇双沐村五组低保户，每月领取400元的低保。
在某种意义上，高考是一个“投名状”：按既定的规则学习，只要你能脱颖而出，就有可能飞黄腾达；如果你不按既定的规则学习，即便考上了大学，要想回到自己的活法，也不可能。
从1977年恢复高考制度以来，城乡社会福利的巨大差距让绝大多数人认为高考是农村孩子、弱势家庭改变命运、改变自己、改变未来的唯一可能实现的途径。表面上看，高考是以知识来决定一个人的社会晋升机会，是徇私舞弊最少的选拔人才办法。但事实上，每一个参加高考的人，从小开始就在遭遇“不公”。他丧失了个人学习的自由，他需要学习固定的知识，固定的答案，甚至固定的回答格式，只有一丝不苟地掌握这些标准化的答案，才可能获得通过高考递交“投名状”的机会。
您已阅读22%（471字），剩余78%（1700字）包含更多重要信息，订阅以继续探索完整内容，并享受更多专属服务。