去年，以法语为官方语言的加拿大魁北克省传来了一则不同寻常的消息：该省宣布将在公立学校中面向学生开设英语精读课程。之所以说它不同寻常，是因为在过去半个世纪中，魁北克人的民族认同在很大程度上建立在抵制英语这一基础上。在加拿大其他地方被视为正常的事情，在魁北克却会受到当局最严厉的惩罚。去年秋天，蒙特利尔报纸《La Presse》曝光了一件事：两名房地产行业的高管使用英语向一支总部位于蒙特利尔的养老基金做报告。这种行为违反了魁北克省的语言法。在该省，员工有权享有一个讲法语的工作环境。
如今，对于引入此类英语课程的时机到底是不是已经成熟，魁北克市学校当局提出了质疑。他们的犹豫不决令那些讲法语的家长们感到愤怒。一方面，父母希望子女珍视他们自己的社交圈和语言。另一方面，在英语已成为国际商务语言的情况下，如果不会讲英语，他们子女在提高自身社会地位的过程中将遭遇重重障碍。
那些试图在自身文化中为英语寻找到合适定位的政府，都无法摆脱这种矛盾。长期担任马来西亚总理的马哈蒂尔•穆罕默德(Mahathir Mohamad)年轻时曾是马来语的推动者。20年前，他使马来语成为了学校的教学语言。但2003年时，他又提出一项新计划，也就是用英语来教授数学和科学，原因是这些学科的大部分技术文献都是用英语撰写的。此举彻底受挫。马来西亚教师和学生的英语能力自该国独立以来已急剧下滑，尽管马哈蒂尔博士本人不愿承认下滑得有那么厉害。然而，当2009年马来西亚政府建议中止该计划时，家长们却强烈不满。
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