本文是英国《金融时报》金融素养和金融包容宣传活动(Flic)的最新部分
经合组织(OECD)的一份报告显示，富裕国家的青少年缺乏为数字经济做好准备所需的金融素养和数学技能。
尽管越来越多的青少年开设银行账户并对加密货币表现出兴趣，但周四发布的国际学生评估项目(PISA)研究报告称，大多数15岁青少年不怎么理解关键的金融术语，五分之一的人在计算百分比方面有困难。
专家们表示，这凸显了一个持续存在的缺口：一方面是年轻人的金融知识有限，另一方面是他们在网上接触到越来越多的产品。
“就达到基本金融素养所需的技能而言，目标一直在移动，”经合组织金融和企业事务主任卡迈恩•迪诺亚(Carmine Di Noia)表示。“这些是未知领域。十年前，我们不会谈论加密货币、人工智能或金融网红。”
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