惊悉著名经济学家、北京大学教授厉以宁先生不幸逝世，深感悲恸。一幕幕往事在脑海中浮现，虽时光荏苒，多年过去，但画面依然十分清晰。
笔者第一次知道厉以宁这个名字大约是在1980年代初期。那年在北京逛书市，读者、游人如织，行色匆匆，似乎都急着赶往下一个售书展台，只见很多人手上都拿着一本《现代西方经济学概论》，当时笔者根本不知经济学为何物，只是好奇这么多人买了同一本书，难道他们都是学习经济学的吗？ 当时并不知道，正是这本书将自己带入了经济学领域。后来考研究生，许多学校推荐的参考书目中都提到这本书，就这样，为了备考，笔者认认真真把这本书读了下来。
1990年代初，笔者进入清华大学攻读硕士研究生。由于清华北大距离很近，在大概一年多的时间里，只要有空，我就骑车去北大。这期间，完整地旁听过厉先生开设的两门课程：《国民经济管理学》和《国民经济运行专题》。听课的动力，一是闻名已久，缘悭一面，想获得耳提面命的机会；二是，周围很多人都说他的课讲得很精彩，若有机会，不去听听岂不可惜？于是，笔者找到了厉老师上课的时间和地点，每周都准时来到教室。
现在回忆起来，这是笔者学生时代听过印象最深，也是受益最大的课程。厉老师课的信息量非常大，用茅塞顿开来形容并不过分。他一会提到中国经济的现状，一会又提到欧洲的情况，包括古希腊、古罗马以及拜占庭等等，中西贯通，众横交错。信手拈来的例子不仅生动，而且有助于理解相关概念，让知识融会贯通。有时他会一改往日的衣着，突然穿着西装，打着领带出现在教室，称上课前刚刚接受过外国媒体的采访，有时又提到上周去某地视察，旋即引来一片笑语，估计听众对“视察”一词有些联想。后来得知，厉老师当时在全国人大任职，需要经常在全国各地实地考察，以获得真实的经济情况。也因此，他的课总是包含着大量的一手信息，有些甚至闻所未闻，绝不是媒体唠叨的东西。偶尔，他在课上会透露一些拟议中的“大动作”。比如，当时海南经济特区成立不久，他建议为鼓励海南的发展，可以在海南试行特殊的货币政策，包括推出“海南元”等。尽管“海南元”最后不了了之，没有了下文，但许多听课同学都为这种大胆的设想感到吃惊。