乍看之下，这似乎有些奇怪：教室怎么就成了英国抗击新型冠状病毒肺炎（COVID-19，即2019冠状病毒病）政策的战场？
学校为孩子们提供安全空间，在父母工作时教育、保护和照顾他们的子女。幸运的是，除了在少数病例中新冠病毒似乎会引发严重但可治疗的川崎病，感染新冠病毒的儿童通常不会出现最严重的症状。这就是为什么英国政府希望从6月1日起在英格兰分阶段复课。
然而，该计划遭到了部分教师和家长的抵制。原因既非固执，也非怯懦；这只是反映了人们对政客和科学家处理此次疫情的方式已经失去信心。人们感到困惑和怀疑的是：科学建议如何为政策提供参考，这些政策如何向公众推出，以及谁对这些政策负责？早期一些被吹捧为基于科学的决定——如在3月中旬减少检测和追踪接触者——后来被证明是错误的，也违背世界卫生组织(WHO)的建议。检测是德国和韩国得以保持低死亡率以及部分解除封锁的关键。
您已阅读29%（378字），剩余71%（943字）包含更多重要信息，订阅以继续探索完整内容，并享受更多专属服务。