FT商学院

商学院怎样教金融科技?

格奥尔格:金融科技经常是商学院评价最差的课程之一,对教师不服的学员们宣称整个金融体系需要重启。商学院该怎么办?

“比特币是泡沫!”

“但区块链技术无限的可能性呢?”

“都是精灵之尘!”

当我给巴黎高等商学院(HEC Paris)金融学MBA的学生上课时,我发现自己陷入此类讨论。原本打算讨论的是监管金融科技公司的挑战,但辩论话题很快转向了区块链技术、去中心化应用和代币经济。

美国经济学家保罗•沃尔克(Paul Volcker)曾经表示:“过去20年,银行业发明的唯一有用的东西就是自动提款机(ATM)。”沃尔克说的有些道理。如今的银行服务与40年前大致相同。

但是,由于金融科技的问世和发展,这种现状正在疾速改变。人工智能正在影响我们日常金融生活的几乎所有方面,从信用评分到监管合规。同时,区块链技术为不再依赖于银行等传统中介的金融服务创造了条件。

这导致商学院出现了文化冲突——金融学教授们面对七嘴八舌的学生,后者宣称整个金融体系已经过时,需要重启。

您已阅读23%(365字),剩余77%(1207字)包含更多重要信息,订阅以继续探索完整内容,并享受更多专属服务。
版权声明:本文版权归FT中文网所有,未经允许任何单位或个人不得转载,复制或以任何其他方式使用本文全部或部分,侵权必究。
设置字号×
最小
较小
默认
较大
最大
分享×