教育

我想把商业教育带进高中

FT中文网撰稿人孙雪明:作为中国90后,我想帮助中学生们摆脱中国式成长路线:循规蹈矩,不敢、不想去挑战权威。我选择了商业教育。

我出生于1991年,是一名标准的90后。2010年,19岁的我到英国求学。自第一刻踏上这块土地起,我就受到了西方文明的两大冲击:什么是创造价值?什么是批判性思维?这两个问题似是而非,“不明觉厉”(不明白真相就觉得厉害)是我的第一反应。而现在,从华威大学管理学学士念到现在伦敦大学的投资学硕士,经历过一套西方高等教育之后,再反观“价值”与“思考”,我发现这正是中国国内中学教育中所缺失的。

去年夏天,我在英国普华永道实习,与年龄相仿的外国同事连体婴式地共处了三个月,我启发很大。去年9月,在能俯瞰整个伦敦金融城的伦敦新地标SHARD(碎片大厦)的咖啡厅里,我约到了几个好久未见的中国同学。我们天南地北地吐槽自己的实习见闻,“他们(外国同事)闲不住,满办公室找活干”、“他们在meeting里和老板辩论”、“刚刚有一个idea马上就去做”等等,然后便不约而同地指向了我们经历过的中国式成长路线:我们循规蹈矩,我们不敢、不想去挑战权威。

听讲、划重点、考试、排名,我们做了12年的知识搬运工。十年前,当80后踏入社会的时候,人们就曾诟病他们高分低能、缺乏实干精神,十年过去了,人们不但没有撼动尾大不掉的中国应试文化,更糟的是,90后被困在了止步不前的教育体系和不断提高要求的时代鸿沟里。一个个造富传奇让90后更急功近利,想更快速地拥有:读名校、做金领、30岁成就人生巅峰……

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