教师罢工，这在中国国内是闻所未闻的事情，在加拿大温哥华不到五年时间里却是第二次遭遇了。说起教师罢工的核心诉求其实就是待遇问题，要求加薪并降低班容量。教师，这在我们所接受的教育中那是何等无私、何等高大的形象，那是红烛精神的写照，无论如何也和讨薪、罢工联系不起来。
来温哥华的这些年经历了清洁工罢工，垃圾臭了街；邮递员罢工，这个喜欢以信件通知重要事项的国家让你干着急没办法；至于老师罢工，这已经是第二次。在加拿大任何行业都有着非常强大的工会组织，这个组织可不是只负责发发节日福利，探望下红白喜事，搞点文体活动什么的。工会组织一旦代表行业出面了，那是要和政府分庭抗礼的。
2012年那次教师罢工，教师只是不做教学之外的行政工作了。于是学期结束后，孩子毫无压力地拿回一张空白成绩报告，不用对这一个学期的表现做出任何解释了。今年这次罢工，从4月份开始分阶段进行，教师先是停止了学校教学之外的行政工作，不参与和安全无关的任何行政会议，也不会在正常时间外监护学生。由于教师工会和政府的谈判破裂，5月份罢工升级，全省82个学区实行轮流罢工，每周都有一个学区的学校停课一天，即便是上课日，老师下课后也不能待在教室答疑解惑，给学生提供帮助。教师中午吃饭时间必须到教学楼以外，教师工会在各个学校设立纠察线，有人负责监管，总之就是要求老师同心合力，遵守工会指令，不做任何与课堂无关的事情。直到6月份学期结束前一周，整个教师工会3万3千多名教师投票表决，以86%的支持率开始彻底、全面的罢工，就连学生网上修的课程都停了，整个温哥华的公立教育系统彻底停摆。12年级学生的毕业典礼是非常隆重的一个仪式，但除了校长、副校长可以出席，所有老师均不得进入会场。于是很多老师早早等在学校附近，和学生们合影。作为教师工会的会员，老师必须遵守工会的规则。但是，工会的权利也不是没有制约的，工会的行为也受法律约束。比如，教师拥有“有限罢工权力”，要提前两天通知，在不干扰正常教学的情况下，连续罢工不能超过三天。对于12年级学生，教师必须完成成绩报告的填写，因为这些都是学生申请大学要提供的东西。教师和政府签订有劳资协议，协议期未到，是不能随便罢工的。这次罢工谈不拢的关键条款之一就是政府要签10年长约，以限制教师的频繁罢工，教师希望签相对短期的协议，好根据现实的变化调整福利和其它方面的要求。罢工期间，老师是没有工资的，教师工会负责给老师每天50元的罢工补贴，但随着罢工的持续，每天50元的补贴已经难以为继，一些老师开始面临入不敷出的状况，教师工会想方设法筹集资金，并动员社会力量开始给老师捐赠食物、超市购物卡。教师工会到底和政府之间的拉锯战能持续多久，物质保障是很重要的支撑。